中国工艺博览会志愿讲解、编排大型舞台剧《印象南岩》、设计开发研学课程、奔赴乡村实施美育教育……暑假期间，阳光学院艺术与儿童教育学院发挥应用心理学、学前教育、舞蹈学和音乐学的专业优势，组建“传心艺，助振兴”实践队，开启了一场集思政、艺术、研学及心理服务元素的“美育+”社会实践新模式。
7月初，编创大型实景舞剧《印象南岩》之乡村振兴篇在福建福安市南岩村公演，吸引了不少游客的关注。《印象南岩》以南岩村为地域背景、皂文化为核心主题，共分为三个篇章，讲述了阳光学院师生与当地村民携手编织的“绿色发展”之梦。
“南岩村拥有700多年的历史，2014年被列为第三批‘中国传统村落’，但由于地处偏僻，缺乏开发，传统文化鲜少为人所知，经济建设落后，南岩村人员大量外流，但自从传统文化资源得到了开发，加上阳光学院实践队师生的大力宣传和帮助，南岩村发生了翻天覆地的变化，不少年轻人都回来了。”村民林周贵说。
王进清就是返乡青年之一，他和几位新村民一起回到南岩村创业。他表示，在阳光学院大力帮扶下，更多的人知道了南岩村，他所经营的酒吧也成为了旅游热门地之一。“这一次，他们不但带来了专业技术，还让更多的人知道了‘南岩村的振兴史’”。据了解，阳光学院艺术与儿童教育学院“传心艺，助振兴”实践队计划于今年12月完成舞台剧全程40分钟的完整版（公演为15分钟版本），届时将依托南岩村旅游节进行汇演展示。
“新时代背景下，将美育与思政教育有效融合，能为学生的全面发展和社会主义核心价值观的培育提供了坚实的基础！”阳光学院艺术与儿童教育学院党委书记江烨欣表示，学院整合专业优势，在顶层设计、内容供给、活动载体、队伍建设等方面持续发力，以社会实践为抓手，积极打造寓教于艺、以德润心、以文化人的美育思政大课堂。
暑假期间，实践队成员纷纷结合自身专业优势，深入家乡各个角落，开展种类丰富的实践活动。舞蹈学专业成员满怀热忱，进入幼儿园进行舞蹈教学，化繁为简，促进儿童审美情趣提升和身心健康成长；学前教育专业成员化身暑托班老师，参与到暑托班的教学活动中；音乐学专业成员合家乡党建中心共同策划组织红色音乐会活动，将音乐与党史结合创作，探索文化传承新路径；应用心理学专业成员携手红十字会，共同参与社区的心理宣传工作……
“我在琳琅满目的展品间，我感受着‘匠心独运’的不易，我深深体会到中华优秀传统文化在艺术创作中的魅力，希望通过我们的讲解，能够带动更多人加入到中华优秀文化的传承保护中去。”实践队成员、2021级学前教育专业学生周铃是第四届中国工艺美术博览会讲解的志愿者。暑假期间，她跟随专业老师和小伙伴服务于第四届中国工艺美术博览会，在社会服务中也上了一堂有意义
此次展会连续开展四天，实践队共有10名讲解员30余场讲解服务，服务人数累积800多人。
“我们通过将审美性与艺术性的体验融入思政育人环节，将政治性、思想性的要求融入美育育人环节，让思政教育的内容以更加生动、形象的方式呈现出来，从而激发学生的兴趣和参与度。”阳光学院艺术与儿童教育学院院长陈惠邦表示，为了促进思政、专业教育与美育更加深度融合，学院不段探索新模式，积极打造协同育人平台，持续增强育人成效。日前，学校与君山社区、福建省闽投人才服务有限公司共同打造的“政企校合作”人才驿站正式成立，通过多元化、深层次的合作模式，进一步拓宽人才服务领域，有效培养学生的家国情怀、科学志趣、身体素质、审美素养和劳动精神，为党和国家的事业提供源源不断的德才兼备的人才。
